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形体塑身课外面试题—及谜底

  

形体塑身课外面试题—及谜底

  

形体塑身课外面试题—及谜底

  形体塑身课理论试卷 一.选择题 1、 形体塑身是一门全新的教学理念,是以??B??为目的,以??B??为基础,把 塑造形体美和陶冶心灵美有机结合的课程。 A:健康、健身 B:塑造形体、健康 C:健康、塑造形体 2、 人体只有在四肢、躯干、头部及五官的合理配合下才能显示出姿态优美、体 型匀称的???B?????。 A:协调美 B:整体美 C:均衡美 3、 形体美主要通过站、行、坐以及????B????体现出来的。 A:姿态美 B:动作美 C:行为美 4、形体训练是以人体科学理论为基础的,通过徒手或手持轻器械,运用专门的 动作方式和方法,以改变人的形体的原始状态,提高灵活性,增强可塑性为 目的的????B????。同时也是提高人的形体表现力为目的的形体技巧训练。 A:形体姿态练习 B:形体素质练习 C:形体控制练习 5、形体训练的基本内容包括:有氧练习、力量练习、???B?????。 A:形态控制练习 B:柔韧练习 C:形体表现练习 6、形体训练的特点有:大众性、针对性、多样性、灵活性、???B?????。 A:优美性 B:艺术性 C:专业性 7、形体舞蹈的灵魂是:????C????。 A 动作 B 表现力 C 音乐 8、人的基本姿态是指站、坐、行、??C????。 A:跑 B:跳 C:卧 9、 一个人的????A???具有较强的可塑性,也具有一定的稳定性,通过一定的 努力,可以得到良好的改变。 A: 体型 B:相貌 C:姿态 10、人体形态美的标准是体型美、姿态美、????C????。 A: 线条美 B: 行为美 C:健康美 二.问答题 1. 形体训练在健身锻炼中的作用是什么? 1)利于学生强健体魄 2)健美形体 3)促进学生的身心发展 4)有利于情感的控制与调节 2. 通过形体课学习,结合实际谈谈你的收获与体会。

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Tag: 塑身形体训练


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